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ABELLA, B., EDUCACION INCLUSIVA ¿REALIDAD O DESEO?. CERMI.ES , no. 84 (2009), p. 14-15
Ref. 163819
Location: R.1669 Archivo

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Keywords:
Discapacidad intelectual, Educación inclusiva, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Panorama general, Política educativa

Abstract:
La inclusión educativa corre el riesgo de ser una mera afirmación retórica. Esto puede ocurrir si, junto a las proclamaciones legales, no se instrumentan apoyos de todo tipo para que los sistemas educativos sean verdaderamente inclusivos. Es hora pues de pasar a los hechos, de hacer realidad todo lo prometido, impulsar definitivamente una inclusión educativa eficaz.