LA PRACTICA DE LA EDUCACION INTERCULTURAL DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE ATENCION PRIMARIA: ANALISIS Y PROPUESTAS PEDAGOGICAS
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LEIVA, J.J., LA PRACTICA DE LA EDUCACION INTERCULTURAL DESDE LA PERSPECTIVA DEL PROFESORADO DE ATENCION PRIMARIA: ANALISIS Y PROPUESTAS PEDAGOGICAS. REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, no. 213 (2008), p. 69-85.
Ref.
167948
Location:
SIIS SIIS MADRID R.424
Palabras clave:
Educación primaria, Formación de personal, Inclusión educativa, Minorías
Educación primaria, Formación de personal, Inclusión educativa, Minorías
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