PAPEL EVOLUTIVO Y VALOR TERAPEUTICO DEL JUEGO EN LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD
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GARAIGORDOBIL, M., PAPEL EVOLUTIVO Y VALOR TERAPEUTICO DEL JUEGO EN LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD. POLIBEA, no. 94 (2010), p. 13-18.
Ref.
167952
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Beneficios, Desarrollo infantil, Desarrollo motor, Discapacidad, Estimulación, Infancia, Juegos, Sociabilidad, Terapia
Beneficios, Desarrollo infantil, Desarrollo motor, Discapacidad, Estimulación, Infancia, Juegos, Sociabilidad, Terapia
Abstract:
En este artículo los autores identifican las características que definen el juego infantil, se sintetizan las conclusiones de algunos importantes estudios que han analizado las contribuciones del juego en el desarrollo humano, se analiza el juego en los niños con discapacidad auditiva, motora, visual e intelectual y se perfila el papel del adulto como estimulador del juego y especialmente su actitud en el juego de los niños con alguna discapacidad. Está demostrado que el juego estimula el desarrollo del pensamiento y la creatividad, es un instrumento de comunicación y sensibilización, fomenta el equilibrio emocional y la salud mental. Por ello, la autora analiza el juego en los niños con discapacidad y plantea diversos consejos y sugerencias para seleccionar y adaptar los juguetes de acuerdo con la discapacidad que presente el niño, ya que el diagnóstico de accesibilidad para el sector del juguete en España muestra que sólo el cinco por ciento de los juguetes están fabricados bajo las pautas de un “Diseño para todos”.
En este artículo los autores identifican las características que definen el juego infantil, se sintetizan las conclusiones de algunos importantes estudios que han analizado las contribuciones del juego en el desarrollo humano, se analiza el juego en los niños con discapacidad auditiva, motora, visual e intelectual y se perfila el papel del adulto como estimulador del juego y especialmente su actitud en el juego de los niños con alguna discapacidad. Está demostrado que el juego estimula el desarrollo del pensamiento y la creatividad, es un instrumento de comunicación y sensibilización, fomenta el equilibrio emocional y la salud mental. Por ello, la autora analiza el juego en los niños con discapacidad y plantea diversos consejos y sugerencias para seleccionar y adaptar los juguetes de acuerdo con la discapacidad que presente el niño, ya que el diagnóstico de accesibilidad para el sector del juguete en España muestra que sólo el cinco por ciento de los juguetes están fabricados bajo las pautas de un “Diseño para todos”.