INFANCIA, HAMBRE, INDIFERENCIA
Uloženo v:
GENTILI, P., INFANCIA, HAMBRE, INDIFERENCIA. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 402 (2010), p. 82-85.
Ref.
168497
Umístění:
SIIS SIIS MADRID R.434 Archivo
Palabras clave:
Educación, Escolarización, Formación de personal, Infancia, Necesidades educativas especiales, Pobreza, Política educativa
Educación, Escolarización, Formación de personal, Infancia, Necesidades educativas especiales, Pobreza, Política educativa
Abstrakt:
La crisis empeora la situación de las personas más pobres. Educar a un niño desnutrido o subnutrido redobla el desafío de una escuela que es hoy la principal agencia de alimentación de la infancia después de la familia. Entonces, ¿por qué se descarga sobre ella el descrédito y la humillación? El autor denuncia, además, que la sociedad en general y las universidades de maestros, en particular, se abstraen con indolencia del problema
La crisis empeora la situación de las personas más pobres. Educar a un niño desnutrido o subnutrido redobla el desafío de una escuela que es hoy la principal agencia de alimentación de la infancia después de la familia. Entonces, ¿por qué se descarga sobre ella el descrédito y la humillación? El autor denuncia, además, que la sociedad en general y las universidades de maestros, en particular, se abstraen con indolencia del problema
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