RESEARCH REVIEW. ECONOMIC EVIDENCE FOR INTERVENTIONS IN CHILDREN'S SOCIAL CARE: REVISITING THE WHAT WORKS FOR CHILDREN PROJECT
Gardado en:
STEVENS, M., ET AL., RESEARCH REVIEW. ECONOMIC EVIDENCE FOR INTERVENTIONS IN CHILDREN'S SOCIAL CARE: REVISITING THE WHAT WORKS FOR CHILDREN PROJECT. CHILD AND FAMILY SOCIAL WORK, Vol. 15, no. 2 (2010), p. 145-154.
Ref.
168552
Localización:
SIIS R.1269 Archivo
Palabras clave:
Efectos, Evaluación de servicios, Familia, Infancia, Intervención social, Literatura científica, Menores, Servicios sociales, Panorama internacional
Efectos, Evaluación de servicios, Familia, Infancia, Intervención social, Literatura científica, Menores, Servicios sociales, Panorama internacional
Resumo:
Este trabajo persigue conocer la rentabilidad de seis tipos de servicios de intervención infantil –atención domiciliaria para padres primerizos, grupos de autoayuda para padres, terapia cognitiva-conductual para adolescentes, programas de acompañamiento para adolescentes con problemas graves de conducta, programas de prevención de accidentes de tráfico y actividades extraescolares (clubs de desayuno)–. Con ese objetivo, los autores realizaron una exhaustiva revisión de la literatura e identificaron 24 estudios que exploraban la naturaleza y el nivel de rentabilidad y eficacia de cada uno de los seis programas. De los estudios revisados, los autores concluyen que solamente dos modalidades de intervención infantil –grupos de autoayuda para padres y los programas de prevención de accidentes de tráfico– muestran una buena relación coste-beneficio. Sin embargo, en las otras cuatro modalidades de intervención analizadas no se constatan indicadores claros de rentabilidad y eficacia.
Este trabajo persigue conocer la rentabilidad de seis tipos de servicios de intervención infantil –atención domiciliaria para padres primerizos, grupos de autoayuda para padres, terapia cognitiva-conductual para adolescentes, programas de acompañamiento para adolescentes con problemas graves de conducta, programas de prevención de accidentes de tráfico y actividades extraescolares (clubs de desayuno)–. Con ese objetivo, los autores realizaron una exhaustiva revisión de la literatura e identificaron 24 estudios que exploraban la naturaleza y el nivel de rentabilidad y eficacia de cada uno de los seis programas. De los estudios revisados, los autores concluyen que solamente dos modalidades de intervención infantil –grupos de autoayuda para padres y los programas de prevención de accidentes de tráfico– muestran una buena relación coste-beneficio. Sin embargo, en las otras cuatro modalidades de intervención analizadas no se constatan indicadores claros de rentabilidad y eficacia.
Resumo:
La evidencia sobre una buena relación coste-beneficio en programas de intervención facilita la toma de decisiones a la hora de distribuir los recursos. En el caso de los servicios dirigidos a los niños y a sus familias, la investigación sobre la eficacia y rentabilidad es escasa. La compleja naturaleza de los programas, la participación de diferentes organismos al tiempo y el deseo de alcanzar un elevado número de objetivos en cada programa son algunas de las razones que dificultan el avance del conocimiento científico en este terreno.
La evidencia sobre una buena relación coste-beneficio en programas de intervención facilita la toma de decisiones a la hora de distribuir los recursos. En el caso de los servicios dirigidos a los niños y a sus familias, la investigación sobre la eficacia y rentabilidad es escasa. La compleja naturaleza de los programas, la participación de diferentes organismos al tiempo y el deseo de alcanzar un elevado número de objetivos en cada programa son algunas de las razones que dificultan el avance del conocimiento científico en este terreno.
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