REHABILITACION DE LA ALTERACION SEMANTICA EN DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO: CASO CLINICO
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PEREZ, A.L., REHABILITACION DE LA ALTERACION SEMANTICA EN DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO: CASO CLINICO. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA, Vol. 30, no. 2 (2010), p. 106-111.
Ref.
169889
Location:
SIIS SIIS MADRID R.624 Archivo
Palabras clave:
Casuística, Discapacidad adquirida, Discapacidad del lenguaje, Lesión cerebral, Traumatismo craneal
Casuística, Discapacidad adquirida, Discapacidad del lenguaje, Lesión cerebral, Traumatismo craneal
Abstract:
La aparición de efectos de pérdida de la capacidad de denominación para algunas categorías semánticas específicas en pacientes afásicos ha sido el origen y una de las principales fuentes de datos para el estudio y la formulación de hipótesis de funcionamiento del sistema semántico a lo largo de los últimos 20 años. Los modelos teóricos actuales se dividen entre los que proponen una organización categorial y los que postulan la distribución del sistema en torno a las características funcionales y sensoriales de los objetos. No obstante, algunos de los efectos hallados en la práctica clínica no encuentran fácil explicación desde los modelos más extendidos y requieren de nuevos enfoques para la interpretación y la intervención efectiva. Se presenta el caso de una paciente con daño cerebral adquirido que muestra una alteración sutil de la compresión y de la expresión con resultados en niveles de techo para muchas de las tareas clásicas. Tras el estudio del caso y la revisión de los modelos vigentes de organización semántica se encuentra que el modelo de relevancia de rasgos es el que mejor se adecua al caso, permitiendo la elaboración de una hipótesis de funcionamiento cognitivo semántico y orientando la intervención logopédica.
La aparición de efectos de pérdida de la capacidad de denominación para algunas categorías semánticas específicas en pacientes afásicos ha sido el origen y una de las principales fuentes de datos para el estudio y la formulación de hipótesis de funcionamiento del sistema semántico a lo largo de los últimos 20 años. Los modelos teóricos actuales se dividen entre los que proponen una organización categorial y los que postulan la distribución del sistema en torno a las características funcionales y sensoriales de los objetos. No obstante, algunos de los efectos hallados en la práctica clínica no encuentran fácil explicación desde los modelos más extendidos y requieren de nuevos enfoques para la interpretación y la intervención efectiva. Se presenta el caso de una paciente con daño cerebral adquirido que muestra una alteración sutil de la compresión y de la expresión con resultados en niveles de techo para muchas de las tareas clásicas. Tras el estudio del caso y la revisión de los modelos vigentes de organización semántica se encuentra que el modelo de relevancia de rasgos es el que mejor se adecua al caso, permitiendo la elaboración de una hipótesis de funcionamiento cognitivo semántico y orientando la intervención logopédica.
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