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VANNEST, K.J., PARKER, R.I., MEASURING TIME. THE STABILITY OF SPECIAL EDUCATION TEACHER TIME USE. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, THE , Vol. 44, no. 2 (2010)
Ref. 169954
Location: SIIS MADRID R.350 Archivo

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Keywords:
Discapacidad intelectual, Educación especial, Metodología, Necesidades educativas especiales, Pedagogía, Profesor