MANUAL DE ATENCION AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO
Enregistré dans:
AGUIRRE, P., ET AL., MANUAL DE ATENCION AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO DERIVADAS DE TRASTORNOS GENERALES DEL DESARROLLO. Serie: MANUAL DE ATENCION AL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO EDUCATIVO, SEVILLA, JUNTA DE ANDALUCIA, 2010, 71 p.
Ref.
170225
Localisation:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Andalucía, Autismo, Detección, Diagnóstico, Directorios, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Evaluación, Evaluación de necesidades, Indicadores, Infancia, Instrumentos técnicos, Manuales para educadores, Necesidades educativas especiales, Normativa, Relaciones familiares, Terminología, Trastornos del espectro autista, España
Andalucía, Autismo, Detección, Diagnóstico, Directorios, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Evaluación, Evaluación de necesidades, Indicadores, Infancia, Instrumentos técnicos, Manuales para educadores, Necesidades educativas especiales, Normativa, Relaciones familiares, Terminología, Trastornos del espectro autista, España
Résumé:
Este Manual se publica para facilitar un primer acercamiento de toda la comunidad educativa a los Trastornos del Espectro Autista y con la finalidad de proporcionar pautas de intervención y estrategias a profesionales y familias que tienen contacto con este sector del alumnado; dando la oportunidad de profundizar a través de la bibliografía, páginas web, direcciones de interés y difundiendo ejemplos de buenas prácticas educativas.
Este Manual se publica para facilitar un primer acercamiento de toda la comunidad educativa a los Trastornos del Espectro Autista y con la finalidad de proporcionar pautas de intervención y estrategias a profesionales y familias que tienen contacto con este sector del alumnado; dando la oportunidad de profundizar a través de la bibliografía, páginas web, direcciones de interés y difundiendo ejemplos de buenas prácticas educativas.
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