COMPUTER BASED AUDITORY TRAINING (CBAT): BENEFITS FOR CHILDREN WITH LANGUAGE AND READING RELATED LEARNING DIFFICULTIES
Shranjeno v:
LOO, J., ET AL., COMPUTER BASED AUDITORY TRAINING (CBAT): BENEFITS FOR CHILDREN WITH LANGUAGE AND READING RELATED LEARNING DIFFICULTIES. DEVELOPMENTAL MEDICINE AND CHILD NEUROLOGY, Vol. 52, no. 8 (2010), p. 708-717.
Ref.
173324
Lokacija:
SIIS R.727 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Efectos, Efectos, Entrenamiento, Evaluación de servicios, Infancia, Literatura científica, Método educativo, Ordenadores, Problemas de aprendizaje, Programas informatizados
Discapacidad intelectual, Efectos, Efectos, Entrenamiento, Evaluación de servicios, Infancia, Literatura científica, Método educativo, Ordenadores, Problemas de aprendizaje, Programas informatizados
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