INFORME JUVENTUD EN NAVARRA 2008. JOVENES EN LA SOCIEDAD
Saved in:
LOPEZ, A., ET AL., INFORME JUVENTUD EN NAVARRA 2008. JOVENES EN LA SOCIEDAD. PAMPLONA, INSTITUTO NAVARRO DE LA JUVENTUD, 2009, 275 p.
Ref.
174124
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Actividades artísticas y socio-culturales, Desempleo, Educación, Emancipación, Encuestas, Forma de vida, Fracaso escolar, Inclusión laboral, Juventud, Medios de comunicación, Nuevas tecnologías, Situación familiar, Situación social, Trabajo, España, Navarra
Actividades artísticas y socio-culturales, Desempleo, Educación, Emancipación, Encuestas, Forma de vida, Fracaso escolar, Inclusión laboral, Juventud, Medios de comunicación, Nuevas tecnologías, Situación familiar, Situación social, Trabajo, España, Navarra
Abstract:
El foco de la investigación del Informe Juventud Navarra 2008 se centra fundamentalmente en las siguientes preguntas: ¿cómo reacciona la juventud a los cambios que se dan en la sociedad? ¿qué papel tiene la familia en las transiciones a la vida adulta? ¿qué significado tiene el alargamiento de su estancia en casa de los padres?, ¿cómo se puede interpretar su pertenencia a un hogar, su participación social?; ¿cómo organizan sus relaciones de pareja, con su grupo de iguales, con sus amigos?; ¿dónde se encuentran en la actualidad los y las jóvenes en relación a su edad en el proceso educativo, en relación a la ocupación/empleo?, y ¿cómo se imaginan la fundación de su propia familia?
El foco de la investigación del Informe Juventud Navarra 2008 se centra fundamentalmente en las siguientes preguntas: ¿cómo reacciona la juventud a los cambios que se dan en la sociedad? ¿qué papel tiene la familia en las transiciones a la vida adulta? ¿qué significado tiene el alargamiento de su estancia en casa de los padres?, ¿cómo se puede interpretar su pertenencia a un hogar, su participación social?; ¿cómo organizan sus relaciones de pareja, con su grupo de iguales, con sus amigos?; ¿dónde se encuentran en la actualidad los y las jóvenes en relación a su edad en el proceso educativo, en relación a la ocupación/empleo?, y ¿cómo se imaginan la fundación de su propia familia?