STRENGHENING RESISTANCE SELF EFFICACY: INFLUENCE OF TEACHING APPROACHES AND GENDER ON DIFFERENT CONSUMPTION GROUPS
Guardat en:
HEYNE, T., BOGNER, F.X., STRENGHENING RESISTANCE SELF EFFICACY: INFLUENCE OF TEACHING APPROACHES AND GENDER ON DIFFERENT CONSUMPTION GROUPS. JOURNAL OF DRUG EDUCATION, Vol. 39, no. 4 (2009), p. 439-457.
Ref.
175081
Localització:
SIIS R.708 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Compañeros, Drogodependencias, Entorno educativo, Evaluación de servicios, Género, Memoria, Patrones de consumo, Profesor, Programas de prevención
Adolescentes, Compañeros, Drogodependencias, Entorno educativo, Evaluación de servicios, Género, Memoria, Patrones de consumo, Profesor, Programas de prevención