CONDESWITHCHING TECHNIQUES: EVIDENCE BASED INSTRUCTIONAL PRACTICES FOR THE ASL ENGLISH BILINGUAL CLASSROOM
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية الإنجليزية |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20250626103121.0 | ||
| 008 | 110321s2011 sp gr 000 0 spa c | ||
| 022 | |a 0002-726X | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | 1 | |a ANDREWS, J.F. | |
| 245 | 1 | 0 | |a CONDESWITHCHING TECHNIQUES: EVIDENCE BASED INSTRUCTIONAL PRACTICES FOR THE ASL ENGLISH BILINGUAL CLASSROOM |
| 650 | 1 | 4 | |a Bilingüismo |
| 650 | 1 | 4 | |a Discapacidad |
| 650 | 1 | 4 | |a Entorno educativo |
| 650 | 1 | 4 | |a Infancia |
| 650 | 1 | 4 | |a Lengua de signos |
| 650 | 1 | 4 | |a Literatura científica |
| 653 | 1 | 0 | |a Discapacidad |
| 653 | 1 | 0 | |a Menores |
| 655 | 4 | |a Documental | |
| 700 | 1 | |a RUSHER, M. | |
| 773 | 0 | |t AMERICAN ANNALS OF THE DEAF |g Vol. 155, no. 4 (2010), p. 407-424 | |
| 996 | 1 | 0 | |a 11.5 |
| 996 | 1 | 0 | |a 16 |
| 998 | |a REV | ||
| 939 | |a 20110321 | ||
| 999 | |c 175684 |d 175684 | ||
| 931 | |a CTLG_MSS | ||
| 952 | |a SIS |o R.622 | ||