Implications for practice from 'International review of the evidence on best practice in educational provision for children on the autism spectrum'
Gardado en:
Guldberg, K., et al., Implications for practice from 'International review of the evidence on best practice in educational provision for children on the autism spectrum'. European Journal of Special Needs Education, Vol. 26, no. 1 (2011), p. 65-70.
Ref.
177742
Localización:
SIIS R.753 Archivo
Palabras clave:
Autismo, Buenas prácticas, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Infancia, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, Trastornos del espectro autista, Panorama internacional
Autismo, Buenas prácticas, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Infancia, Necesidades educativas especiales, Recomendaciones, Trastornos del espectro autista, Panorama internacional