Representing children's identities in core assessments
Saved in:
Thomas, J., Holland, S., Representing children's identities in core assessments. British Journal of Social Work, Vol. 40, no. 8 (2010), p. 2617-2633.
Ref.
177953
Location:
SIIS R.717 Archivo
Palabras clave:
Autoconcepto, Casuística, Evaluación, Identidad, Infancia, Menores, Percepción, Trabajo social, Reino Unido
Autoconcepto, Casuística, Evaluación, Identidad, Infancia, Menores, Percepción, Trabajo social, Reino Unido