Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Siis
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
How to influence the IDEA regu...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
How to influence the IDEA regulations
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
Dale, R.E
Format:
Llibre
Idioma:
espanyol
anglès
Matèries:
Coordinación administrativa
Discapacidad
Educación especial
Normativa
Profesor
Recomendaciones
EE.UU.
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Descripció
ISSN:
0040-0599 (papel)
Ítems similars
TEACHER IDEA EXCHANGE. SPEECH TIME IS ALL THE TIME
per: GREEN, R.L
SCHOOL DISTRICT COMPLIANCE WITH REGULATIONS FOR RESOURCE AND SPECIAL CLASS PROGRAMS
per: TAYLOR, L.S
THE INDIVIDUALS WITH DISABILITIES EDUCATION ACT (IDEA)
HOW ARE YOUR PERSON FIRST SKILLS? A SELF-ASSESSMENT
per: RUSSELL, C.L
Should teachers learn how to formally assess behavior? Three educators’ perspectives
per: Young, A.