Transition scenarios for young people with learning disabilities in Spain. Relationships and discrepancies
Uloženo v:
Pallisera, M., Transition scenarios for young people with learning disabilities in Spain. Relationships and discrepancies. European Journal of Special Needs Education, Vol. 26, no. 4 (2011), p. 495-507.
Ref.
180684
Umístění:
SIIS R.753 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Inclusión laboral, Inclusión social, Juventud, Post-escolarización, Servicios y centros, Transición, Vida independiente, España
Adolescentes, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Inclusión laboral, Inclusión social, Juventud, Post-escolarización, Servicios y centros, Transición, Vida independiente, España
Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!