Dissonance-based interventions for substance using alternative high school youth
Saved in:
Holleran, L., ET AL., Dissonance-based interventions for substance using alternative high school youth. Practice, Vol. 23, no. 4 (2011), p. 235-252.
Ref.
181034
Location:
SIIS R.852 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Alternativas, Drogodependencias, Entorno educativo, Evaluación de servicios, Experiencias, Innovaciones, Participación, Programas de prevención, EE.UU.
Adolescentes, Alternativas, Drogodependencias, Entorno educativo, Evaluación de servicios, Experiencias, Innovaciones, Participación, Programas de prevención, EE.UU.
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