Developing quick writing skills of middle school students with disabilities
Saved in:
Mason, L.H., ET AL., Developing quick writing skills of middle school students with disabilities. Journal of Special Education, The, Vol. 44, no. 4 (2011), p. 205-220.
Ref.
181177
Location:
SIIS R.350 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Educación especial, Lectura y escritura, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Problemas de conducta, Programa educativo, Rendimiento escolar, Tests
Discapacidad intelectual, Educación especial, Lectura y escritura, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Problemas de conducta, Programa educativo, Rendimiento escolar, Tests