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Vannest, K.J., ET AL., Progress monitoring in grade 5 science for low achievers. Journal of Special Education, The , Vol. 44, no. 4 (2011), p. 221-233
Ref. 181178
Location: R.350 Archivo

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Keywords:
Discapacidad intelectual, Escuela, Estudio longitudinal, Evaluación, Método educativo, Rendimiento escolar, Vocabulario