EL CONCEPTO DE NORMALIZACION COMO PRINCIPIO DE LA TEORIA Y LA PRACTICA EDUCATIVA

Gorde:
MITTLER, P., EL CONCEPTO DE NORMALIZACION COMO PRINCIPIO DE LA TEORIA Y LA PRACTICA EDUCATIVA. SIGLO CERO, no. 128 (1990), p. 54-58.
Erref. 18200
Kokapena: DFB R.E Depósito (128)
Hitz-gakoak:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Normalización, Recomendaciones