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Gorman, D.M., ET AL., The making of evidence-based practice: The case of Project ALERT. Children and Youth Services Review , Vol. 32, no. 2 (2010), p. 214-222
Ref. 182917
Location: R.1007 Archivo

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Keywords:
Adolescentes, Drogodependencias, Entorno educativo, Evaluación de servicios, Juventud, Literatura científica, Programas de prevención, Resultados, Validez, EE.UU.