El diagnóstico psicopedagógico en los distintos niveles educativos como herramienta instrumental de atención a la diversidad
Shranjeno v:
Gómez, M.A., El diagnóstico psicopedagógico en los distintos niveles educativos como herramienta instrumental de atención a la diversidad. Polibea, no. 102 (2012), p. 19-24.
Ref.
183246
Lokacija:
SIIS SIIS Madrid R.656
Palabras clave:
Desarrollo cognitivo, Desarrollo motor, Diagnóstico, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Educación primaria, Observación, Problemas de aprendizaje, Psicopedagogía, Rendimiento escolar
Desarrollo cognitivo, Desarrollo motor, Diagnóstico, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Educación primaria, Observación, Problemas de aprendizaje, Psicopedagogía, Rendimiento escolar
| ISSN: | 1137-2192 (papel) |
|---|