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Carpena, A., El valor de la inteligencia emocional en el aula: claves para su optimización desde un modelo de escuela de naturaleza inclusiva (II). Polibea , no. 102 (2012), p. 38-42
Ref. 183248
Location: SIIS Madrid R.656

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Keywords:
Aprendizaje, Discapacidad, Emociones, Inclusión educativa, Infancia, Inteligencia, Pedagogía, Profesor, Sociabilidad