The effects of captions on deaf students' content comprehension, cognitive load, and motivation in online learning
Saved in:
Yoon, J.O., Kim, M., The effects of captions on deaf students' content comprehension, cognitive load, and motivation in online learning. American Annals of the Deaf, Vol. 156, no. 3 (2011), p. 283-289.
Ref.
184365
Location:
SIIS SIIS Madrid R.622
Palabras clave:
Aprendizaje, Audiovisual, Discapacidad auditiva, Efectos, Estudiantes, Información y comunicación, Lenguaje, Motivación, Productos de apoyo, Sordera
Aprendizaje, Audiovisual, Discapacidad auditiva, Efectos, Estudiantes, Información y comunicación, Lenguaje, Motivación, Productos de apoyo, Sordera
| ISSN: | 0002-726X (papel) |
|---|