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Las competencias parentales en la familia contemporánea: descripción, promoción y evaluación

Gespeichert in:
Sallés, C., Ger, S., Las competencias parentales en la familia contemporánea: descripción, promoción y evaluación. Educación Social, no. 49 (2011), p. 25-47.
Ref. 184638
Standort: SIIS R.1247 Archivo
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Palabras clave:
Competencias, Crítica, Derechos del niño, Educación familiar, Evaluación, Exclusión social, Familia, Familias problemáticas, Formación, Intervención, Programas de formación, España
Abstract:
En este artículo queremos proporcionar argumentos a favor del trabajo para la formación y promoción de las competencias parentales. Se reflexiona sobre el concepto de familia. Introducimos el concepto de parentalidad, definimos y clasificamos las competencias parentales y las funciones de los padres competentes. Plantamos diversas situaciones formativas y terapéuticas como medida de apoyo para el ejercicio de la parentalidad positiva y de la intervención en familias vulnerables o en riesgo de exclusión social. Finalmente, se concluye destacando la importancia de la formación y promoción de las competencias parentales para garantizar el correcto desarrollo de todos los miembros de la familia, especialmente de los niños.

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