Desarrollo evolutivo e historia escolar y de los aprendizajes en un grupo de niños con Síndrome de Williams
Guardat en:
Sánchez Caravaca, J., ET AL., Desarrollo evolutivo e historia escolar y de los aprendizajes en un grupo de niños con Síndrome de Williams. Revista de Atención Temprana, Vol. 11, no. 1 y 2 (2011), p. 31-46.
Ref.
185392
Localització:
SIIS SIIS Madrid R.1508
Palabras clave:
Anomalías cromosómicas, Aprendizaje, Atención temprana, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Escolarización, Evolución, Intervención socioeducativa, Lenguaje, Necesidades educativas especiales, Salud, Síndrome de Williams
Anomalías cromosómicas, Aprendizaje, Atención temprana, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Escolarización, Evolución, Intervención socioeducativa, Lenguaje, Necesidades educativas especiales, Salud, Síndrome de Williams
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