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Cornago, A., ET AL., Manual de teoría de la mente para niños con autismo. Ejercicios, materiales y estrategias. Valencia, Psylicom, 2012, 338 p.
Ref. 186444
Location: M11.3.89 Archivo

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Keywords:
Autismo, Desarrollo cognitivo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entrenamiento, Fichas técnicas, Función mental, Manuales, Psicología, Teoría

Abstract:
Las personas tienen la habilidad automática de atribuir deseos, intenciones, emociones y estados de conocimiento o pensamientos a otras personas y darse cuenta de que son distintas a las propias. Sin embargo, las personas con autismo presentan dificultades para darse cuenta de lo que piensa o cree otra persona, por lo que las conductas ajenas resultan imprevisibles, sin sentido y difíciles de comprender. Esta falta de habilidad hace que sea muy difícil ponerse en el lugar del otro por lo que muchos niños y niñas no suelen ser empáticos. El presente manual es una recopilación de fichas, técnicas y trabajos para utilizar con niños y niñas con autismo cuyos propósitos son mostrar que no todas las personas perciben, sienten, piensen de igual manera y ayudar a ponerse en el lugar del otro. Este libro de fácil lectura, escrito por la madre de un niño autista y dos especialistas en la materia, está dirigido tanto a profesionales como a familiares. Esta práctica guía viene acompañada de un CD-Rom en el que se recoge la versión íntegra del documento así como las fichas de trabajo listas para ser impresas y utilizadas en el trabajo diario con niños y niñas autistas.