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Informe sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación para personas con discapacidad

I tiakina i:
González, R.M., Eddleman, L., (coords.), Informe sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en la educación para personas con discapacidad. Quito, Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2012, 78 p.
Ref. 188562
Tauwāhi: SIIS Archivo
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Palabras clave:
Buenas prácticas, Discapacidad, Educación, Entorno educativo, Innovaciones, Nuevas tecnologías, Recomendaciones, Latinoamérica
Whakarāpopotonga:
Este informe se desarrolló en el marco del Gran Programa V de la UNESCO “Comunicación e Información”. El fin último fue la consolidación de un documento global que contribuya a la aplicación de su Eje de Acción 3 “Fomento del acceso universal a la información y el conocimiento y de la creación de infoestructuras” (actividades V.2.2.3 y V.2.2.4, resultados esperados 7 y 10) y del proyecto titulado “Desarrollo de políticas de información inclusiva utilizando las TIC en la educación para personas con discapacidad (ICT4ED4PWD)”. El estudio fue realizado en 21 países de la región.

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