Prueba repetición de oraciones para niños de 24 a 48 meses (PRO-24). Estudio piloto con niños típicos y niños sordos con implante coclear
Saved in:
Moreno-Torres, I., ET AL., Prueba repetición de oraciones para niños de 24 a 48 meses (PRO-24). Estudio piloto con niños típicos y niños sordos con implante coclear. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 33, no. 1 (2013), p. 25-35.
Ref.
189847
Location:
SIIS R.624 Archivo
Palabras clave:
Desarrollo, Discapacidad auditiva, Estudios, Evaluación, Infancia, Lenguaje, Ortoprótesis, Sordera, Tests
Desarrollo, Discapacidad auditiva, Estudios, Evaluación, Infancia, Lenguaje, Ortoprótesis, Sordera, Tests
Abstract:
Se presenta la prueba de repetición de oraciones PRO-24 para ni˜nos típicos de entre 24 y 48 meses de edad. Dos estudios analizan el interés de la Prueba. El primer estudio explora el rendimiento de un grupo de 18 ni˜nos típicos de entre 26 y 40 meses. Los resultados muestran que hay una correlación muy alta con la edad y que las dificultades aumentan especialmente en función de la carga fonológica y semántica. El análisis cualitativo muestra que aparecen errores gramaticales propios de esa franja de edad como son los protoartículos en los más pequeños o las generalizaciones morfológicas. El segundo estudio analiza los resultados de un grupo de 10 niños sordos profundos que han recibido un implante coclear entre los 12 y los 24 meses. La edad auditiva oscila entre los 30 y los 42 meses. Se obtiene además una muestra de lenguaje espontáneo. La puntuación directa en repetición es muy baja y 5 niños no tienen ningún acierto. Sin embargo, se observa que la longitud media de enunciados en repetición se correlaciona de manera significativa con la misma medida en el lenguaje espontáneo. Otros datos confirman el paralelismo entre ambas pruebas. La repetición de oraciones y la prueba PRO-24 en particular tienen gran interés como instrumento de evaluación y de investigación sobre el desarrollo lingüístico en este periodo inicial.
Se presenta la prueba de repetición de oraciones PRO-24 para ni˜nos típicos de entre 24 y 48 meses de edad. Dos estudios analizan el interés de la Prueba. El primer estudio explora el rendimiento de un grupo de 18 ni˜nos típicos de entre 26 y 40 meses. Los resultados muestran que hay una correlación muy alta con la edad y que las dificultades aumentan especialmente en función de la carga fonológica y semántica. El análisis cualitativo muestra que aparecen errores gramaticales propios de esa franja de edad como son los protoartículos en los más pequeños o las generalizaciones morfológicas. El segundo estudio analiza los resultados de un grupo de 10 niños sordos profundos que han recibido un implante coclear entre los 12 y los 24 meses. La edad auditiva oscila entre los 30 y los 42 meses. Se obtiene además una muestra de lenguaje espontáneo. La puntuación directa en repetición es muy baja y 5 niños no tienen ningún acierto. Sin embargo, se observa que la longitud media de enunciados en repetición se correlaciona de manera significativa con la misma medida en el lenguaje espontáneo. Otros datos confirman el paralelismo entre ambas pruebas. La repetición de oraciones y la prueba PRO-24 en particular tienen gran interés como instrumento de evaluación y de investigación sobre el desarrollo lingüístico en este periodo inicial.