A special educator's guide to successfully implementing evidence-based practices
Gespeichert in:
Torres, C., ET AL., A special educator's guide to successfully implementing evidence-based practices. Teaching Exceptional Children, Vol. 41, no. 1 (2012), p. 64-73.
Ref.
191300
Standort:
SIIS R.410
Palabras clave:
Discapacidad, Educación especial, Profesor de apoyo, Inclusión educativa, Manuales para educadores, Profesor, Programa educativo, Recursos
Discapacidad, Educación especial, Profesor de apoyo, Inclusión educativa, Manuales para educadores, Profesor, Programa educativo, Recursos
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