A comparison of commonly used socio-economic indicators: their relationship to educational disadvantage and relevance to Teach First
Furkejuvvon:
Crawford, C., Greaves, E., A comparison of commonly used socio-economic indicators: their relationship to educational disadvantage and relevance to Teach First. Serie: Report, Londres, The Institute for Fiscal Studies, 2013, 57 p.
Ref.
191343
Sajádat:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Educación, Entorno educativo, Estatus socioeconómico, Exclusión social, Fracaso escolar, Indicadores socioeconómicos, Intervención, Pobreza, Prevención, Reino Unido
Educación, Entorno educativo, Estatus socioeconómico, Exclusión social, Fracaso escolar, Indicadores socioeconómicos, Intervención, Pobreza, Prevención, Reino Unido
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