Los trastornos del espectro del autismo. Guía de estilo para el uso adecuado en los medios de comunicación
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Oficina Permanente Especializada del Consejo Nacional de la Discapacidad, Los trastornos del espectro del autismo. Guía de estilo para el uso adecuado en los medios de comunicación. Serie: Informes, Estudios e Investigación, Madrid, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, 2012, 25 p.
Ref.
191404
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Imagen, Información y comunicación, Manuales, Medios de comunicación, Prensa, Quejas, Recomendaciones, Trastornos del espectro autista, España
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Imagen, Información y comunicación, Manuales, Medios de comunicación, Prensa, Quejas, Recomendaciones, Trastornos del espectro autista, España
Abstract:
Gracias a los avances en la investigación y el estudio del Autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD), en los últimos años progresivamente se ha ido incorporando el término "Trastornos del Espec- tro Autista" (TEA) para conceptualizar de manera más global a los mismos. Con esta concepción, que incluye a los trastornos básicos integrados en los TGD (Autismo, Síndrome de Asperger y Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado, principalmente) según los sistemas internacionales de clasificación DSM IV (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Asociación Americana de Psiquiatría) y CIE 10 (Clasificación Internacional de las Enfermedades, Organización Mundial de la Salud), se enfatiza la específica alteración en el desarrollo social y comunicativo que implican, así como la gran heterogeneidad en la presentación clínica de los síntomas y en las necesidades de las personas que los presentan. Esta guía quiere promover un uso consciente de las palabras, que su utilización sea idónea en cuanto a su significado y adecuada en su contexto.
Gracias a los avances en la investigación y el estudio del Autismo y otros Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD), en los últimos años progresivamente se ha ido incorporando el término "Trastornos del Espec- tro Autista" (TEA) para conceptualizar de manera más global a los mismos. Con esta concepción, que incluye a los trastornos básicos integrados en los TGD (Autismo, Síndrome de Asperger y Trastorno Generalizado del Desarrollo No Especificado, principalmente) según los sistemas internacionales de clasificación DSM IV (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Asociación Americana de Psiquiatría) y CIE 10 (Clasificación Internacional de las Enfermedades, Organización Mundial de la Salud), se enfatiza la específica alteración en el desarrollo social y comunicativo que implican, así como la gran heterogeneidad en la presentación clínica de los síntomas y en las necesidades de las personas que los presentan. Esta guía quiere promover un uso consciente de las palabras, que su utilización sea idónea en cuanto a su significado y adecuada en su contexto.