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Actitudes hacia la discapacidad e intervención docente desde el deporte adaptado

Salvato in:
Santana, P., Garoz, I., Actitudes hacia la discapacidad e intervención docente desde el deporte adaptado. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Vol. 13, no. 49 (2011), p. 8.
Ref. 192367
Localizzazione: SIIS Archivo
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Palabras clave:
Actitudes, Adolescentes, Deporte, Discapacidad, Entorno educativo, Experiencias, España, Comunidad de Madrid
Abstract:
Se presenta el resultado de una investigación pre-experimental llevada a cabo con 82 alumnos de 3º de ESO (14-16 años) de un Instituto de Secundaria de Madrid. En ella se pretende conocer la actitud hacia la discapacidad de estos alumnos, así como evaluar si se produce un cambio en la misma a partir de un programa de intervención a través de los tres componentes actitudinales: el cognitivo (la idea), el afectivo (la emoción) y el conductual (la predisposición a la acción), en forma de Unidad Didáctica de Deporte Adaptado. Para evaluar dichos cambios se ha utilizado una versión adaptada del cuestionario de Verdugo, Arias y Jenaro (1994). Los resultados alcanzados demuestran la eficacia del programa ya que las diferencias entre los valores del pre-test y el post-test son estadísticamente significativas.

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