Guía metodológica para la implementación de una intervención preventiva, selectiva e indicada
Gespeichert in:
Arbex, C., Guía metodológica para la implementación de una intervención preventiva, selectiva e indicada. Madrid, Asociación de Técnicos para el Desarrollo de Programas Sociales-ADES, 2013, 462 p.
Ref.
194365
Standort:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Alto riesgo, Atención temprana, Calidad de la atención, Cuestionarios, Drogodependencias, Entorno educativo, Entorno familiar, Entorno social, Estándares, Evaluación, Evaluación de servicios, Exclusión social, Factor de riesgo, Juventud, Literatura científica, Manuales, Menores, Modelos, Necesidades especiales, Planificación de servicios, Población diana, Prevención, Teoría, Trastornos psicológicos, España
Adolescentes, Alto riesgo, Atención temprana, Calidad de la atención, Cuestionarios, Drogodependencias, Entorno educativo, Entorno familiar, Entorno social, Estándares, Evaluación, Evaluación de servicios, Exclusión social, Factor de riesgo, Juventud, Literatura científica, Manuales, Menores, Modelos, Necesidades especiales, Planificación de servicios, Población diana, Prevención, Teoría, Trastornos psicológicos, España
Abstract:
La Asociación de Técnicos para el Desarrollo de Programas Sociales. ADES, presenta esta Guía que nace para mejorar la calidad de las intervenciones selectivas e indicadas y ofrece a los profesionales de este campo una amplia revisión actualizada de diversos aspectos que son básicos para el diseño de programas de este tipo, desde los factores de riesgo y protección asociados al consumo de drogas, hasta los modelos teóricos que sustentan los programas selectivos e indicados y los criterios de calidad.
La Asociación de Técnicos para el Desarrollo de Programas Sociales. ADES, presenta esta Guía que nace para mejorar la calidad de las intervenciones selectivas e indicadas y ofrece a los profesionales de este campo una amplia revisión actualizada de diversos aspectos que son básicos para el diseño de programas de este tipo, desde los factores de riesgo y protección asociados al consumo de drogas, hasta los modelos teóricos que sustentan los programas selectivos e indicados y los criterios de calidad.
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