Queriendo se entiende la familia. Guía de intervención sobre parentalidad positiva para profesionales

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González, R., ET AL., Queriendo se entiende la familia. Guía de intervención sobre parentalidad positiva para profesionales. Madrid, Save the Children España, 2013, 260 p.
Ref. 195926
Location: DFB 2014 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Conflicto, Desarrollo afectivo, Educación en valores, Educación familiar, Hijos, Infancia, Intervención familiar, Intervención socioeducativa, Manuales de procedimiento, Mediación, Padres, Participación, Prevención, Talleres, Violencia, España
Abstract:
El Consejo de Europa define como parentalidad positiva el comportamiento de las madres y padres que se guían por el interés superior de sus hijos/as, procuran el desarrollo de sus capacidades, establecen límites razonables y se abstienen de ejercer violencia física o emocional. Consciente de que fomentar la parentalidad positiva es una excelente manera de proteger el bienestar infantil, Save the Children España impartía a madres y padres talleres sobre ese modelo de crianza. Sin embargo, el curso 2012-2013 decidió dar un giro en el planteamiento de los talleres, permitiendo, a petición de madres y padres, que sus hijos/as participaran en las sesiones. La presente guía expone la metodología de estos nuevos talleres, que a su finalidad de impulsar la parentalidad positiva sumaron las de “estimular la cohesión social” y “enriquecer los vínculos familiares”. Las actividades propuestas –unas segregadas por edad y otras conjuntas– se fundamentan en el aprendizaje significativo y utilizan la dramatización, la expresión artística y el juego para transmitir y ejercitar técnicas de comunicación eficaz y gestión emocional.