Advancing social inclusion in the neighbourhood for people with an intellectual disability: an exploration of the literature
Saved in:
Overmars-Marx, T., ET AL., Advancing social inclusion in the neighbourhood for people with an intellectual disability: an exploration of the literature. Disability and Society, Vol. 29, no. 1-2 (2014), p. 255-274.
Ref.
197272
Location:
SIIS R.743 Archivo
Palabras clave:
Acción comunitaria, Barrios, Discapacidad intelectual, Efectos, Inclusión social, Literatura científica, Participación social, Programas de inserción, Recomendaciones, Resultados
Acción comunitaria, Barrios, Discapacidad intelectual, Efectos, Inclusión social, Literatura científica, Participación social, Programas de inserción, Recomendaciones, Resultados
Abstract:
La atención a las personas con discapacidad intelectual en entornos comunitarios, ¿es suficiente para lograr su inclusión social en los barrios y comunidades en los que residen? Este artículo trata de identificar qué factores promueven la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual en su entorno comunitario. Cinco elementos se identifican como relevantes en este sentido: las habilidades de la persona, el papel desempeñado por su red de apoyo informal, el tipo de atención profesional recibida, las características de los barrios y comunidades de residencia, y las políticas gubernamentales de atención a la discapacidad, así como las políticas de inclusión social en el ámbito local.<br><br>El documento destaca el papel que juegan la familia y el cuidado profesionalizado en el desarrollo de habilidades interpersonales, así como el rol que pueden desempeñar como facilitadores de la relación de la persona con su comunidad. También señala la importancia de que el modelo de atención a las personas con discapacidad se dirija a fomentar las interacciones comunitarias y la participación en las actividades del entorno. En cuanto a la importancia del contexto residencial y su tejido social, los principales obstáculos a la integración serían la falta de infraestructuras de ocio y de actividades comunitarias, y los prejuicios y percepciones negativas de los vecinos y vecinas hacia las personas con discapacidad intelectual. Por último, en el plano de las políticas gubernamentales se advierte sobre la persistencia de prácticas propias de la atención institucionalizada y se llama la atención sobre la oportunidad que representan los enfoques basados en el fortalecimiento de las capacidades comunitarias como herramienta para fomentar la integración de las personas con discapacidad intelectual en su entorno social.
La atención a las personas con discapacidad intelectual en entornos comunitarios, ¿es suficiente para lograr su inclusión social en los barrios y comunidades en los que residen? Este artículo trata de identificar qué factores promueven la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual en su entorno comunitario. Cinco elementos se identifican como relevantes en este sentido: las habilidades de la persona, el papel desempeñado por su red de apoyo informal, el tipo de atención profesional recibida, las características de los barrios y comunidades de residencia, y las políticas gubernamentales de atención a la discapacidad, así como las políticas de inclusión social en el ámbito local.<br><br>El documento destaca el papel que juegan la familia y el cuidado profesionalizado en el desarrollo de habilidades interpersonales, así como el rol que pueden desempeñar como facilitadores de la relación de la persona con su comunidad. También señala la importancia de que el modelo de atención a las personas con discapacidad se dirija a fomentar las interacciones comunitarias y la participación en las actividades del entorno. En cuanto a la importancia del contexto residencial y su tejido social, los principales obstáculos a la integración serían la falta de infraestructuras de ocio y de actividades comunitarias, y los prejuicios y percepciones negativas de los vecinos y vecinas hacia las personas con discapacidad intelectual. Por último, en el plano de las políticas gubernamentales se advierte sobre la persistencia de prácticas propias de la atención institucionalizada y se llama la atención sobre la oportunidad que representan los enfoques basados en el fortalecimiento de las capacidades comunitarias como herramienta para fomentar la integración de las personas con discapacidad intelectual en su entorno social.