¿Otra clase de politización? Representaciones de la vida colectiva y procesos de implicación cívica de los jóvenes en situación de desventaja
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Benedicto, J., Morán, L., ¿Otra clase de politización? Representaciones de la vida colectiva y procesos de implicación cívica de los jóvenes en situación de desventaja. Revista Internacional de Sociología, Vol. 72, no. 2 (2014), p. 429-452.
Ref.
198315
Location:
SIIS R.407 Archivo
Palabras clave:
Estudio cualitativo, Exclusión social, Juventud, Participación política, Participación social, España
Estudio cualitativo, Exclusión social, Juventud, Participación política, Participación social, España
Abstract:
En la juventud española, se ha observado un progresivo alejamiento del sistema político, sus actores e instituciones tradicionales. El desinterés y la escasa competencia para participar en la política perfilan el imaginario social sobre el mencionado grupo etario. Según el modelo clásico que explica el estatus socioeconómico, estas actitudes y déficits, que se refieren a la juventud en su conjunto, se agudizarían entre el estrato de jóvenes en desventaja social. Para conocer de primera mano cómo se articulan los procesos de politización en este colectivo, el presente estudio examina los discursos juveniles mediante entrevistas biográficas y grupos de discusión llevados a cabo entre 2010 y 2011. La muestra de participantes seleccionó a jóvenes de ambos sexos, de entre 20 y 29 años, que estaban en situación de desventaja social, experimentaban una transición difícil a la edad adulta y habían participado en cierta medida en colectivos sociales o políticos.<br><br>Tres son los discursos en torno a la vida colectiva que se entremezclan en este perfil de jóvenes. En primer lugar, está el de la negación y rechazo, que enfatiza los obstáculos para participar en la esfera política. Frente a este discurso, se detecta otro más optimista respecto a las posibilidades de participación, que defiende como un deber moral o una actividad útil. Sin embargo, el discurso el mayoritario es el del desencanto ante la falta de atención que perciben en el resto de la sociedad respecto a sus necesidades y reivindicaciones. La implicación en colectivos sociales y políticos respondería, según el artículo, a una estrategia de politización paralela al proceso de emancipación de estas chicas y chicos y que persigue su reconocimiento como interlocutores ―no sería, por tanto, resultado lógico de creencias o actitudes, como sostendría el modelo sociológico clásico―. Por otro lado, el estudio señala las limitaciones de la actividad política del grupo analizado, que tiende a circunscribirse a su esfera más cercana y que habitualmente resulta poco eficaz.
En la juventud española, se ha observado un progresivo alejamiento del sistema político, sus actores e instituciones tradicionales. El desinterés y la escasa competencia para participar en la política perfilan el imaginario social sobre el mencionado grupo etario. Según el modelo clásico que explica el estatus socioeconómico, estas actitudes y déficits, que se refieren a la juventud en su conjunto, se agudizarían entre el estrato de jóvenes en desventaja social. Para conocer de primera mano cómo se articulan los procesos de politización en este colectivo, el presente estudio examina los discursos juveniles mediante entrevistas biográficas y grupos de discusión llevados a cabo entre 2010 y 2011. La muestra de participantes seleccionó a jóvenes de ambos sexos, de entre 20 y 29 años, que estaban en situación de desventaja social, experimentaban una transición difícil a la edad adulta y habían participado en cierta medida en colectivos sociales o políticos.<br><br>Tres son los discursos en torno a la vida colectiva que se entremezclan en este perfil de jóvenes. En primer lugar, está el de la negación y rechazo, que enfatiza los obstáculos para participar en la esfera política. Frente a este discurso, se detecta otro más optimista respecto a las posibilidades de participación, que defiende como un deber moral o una actividad útil. Sin embargo, el discurso el mayoritario es el del desencanto ante la falta de atención que perciben en el resto de la sociedad respecto a sus necesidades y reivindicaciones. La implicación en colectivos sociales y políticos respondería, según el artículo, a una estrategia de politización paralela al proceso de emancipación de estas chicas y chicos y que persigue su reconocimiento como interlocutores ―no sería, por tanto, resultado lógico de creencias o actitudes, como sostendría el modelo sociológico clásico―. Por otro lado, el estudio señala las limitaciones de la actividad política del grupo analizado, que tiende a circunscribirse a su esfera más cercana y que habitualmente resulta poco eficaz.
| Summary: | El artículo analiza el modo en que los jóvenes españoles en situación de desventaja politizan la complicada realidad en la que desarrollan sus vidas y cómo, en algunos casos, son capaces de convertirse en actores políticos por medio de la implicación con otros en acciones de carácter reivindicativo, superando así el efecto de las desventajas que dificultan enormemente sus transiciones. Utilizando los resultados de una investigación realizada entre 2009 y 2011 con jóvenes madrileños y andaluces que presentan evidentes dificultades en sus procesos de integración, se analiza la complejidad de sus procesos de politización. La frustración y la impotencia cívica derivadas de las difíciles condiciones en que desarrollan sus transiciones condicionan sus relaciones con lo colectivo, pero no impiden la construcción de diferentes discursos políticos ni tampoco las experiencias de compromiso colectivo. |
|---|---|
| ISSN: | 0034-9712 (papel) 1988-429X(online) |