Acoso escolar. Guía para padres y madres
Saved in:
Merayo, M.M., Acoso escolar. Guía para padres y madres. Madrid, Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos, 46 p.
Ref.
198624
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Centros educativos, Compañeros, Concepto, Derechos, Detección, Efectos, Entorno educativo, Infancia, Intervención, Malos tratos, Manuales para padres, Obligaciones, Participación familiar, Prevención, Recomendaciones, Síntomas, Tipología, Violencia, España
Centros educativos, Compañeros, Concepto, Derechos, Detección, Efectos, Entorno educativo, Infancia, Intervención, Malos tratos, Manuales para padres, Obligaciones, Participación familiar, Prevención, Recomendaciones, Síntomas, Tipología, Violencia, España
Abstract:
Las relaciones y las experiencias que viven los niños y adolescentes en la familia, escuela y el barrio son imprescindibles para un buen desarrollo emocional, social y cognitivo. El objetivo de esta guía es intentar responder algunas de las preguntas que padres y madres podemos tener acerca del acoso escolar, y ofrecer información sobre lo que necesitamos saber y qué podemos hacer para ayudar a vuestros hijos e hijas. Además, también quiere proporcionar información para que desde el Consejo Escolar y las AMPAs podamos trabajar con la escuela para ayudar a asegurar que ésta garantice la convivencia del centro escolar, a través del diseño y desarrollo de planes de convivencia.
Las relaciones y las experiencias que viven los niños y adolescentes en la familia, escuela y el barrio son imprescindibles para un buen desarrollo emocional, social y cognitivo. El objetivo de esta guía es intentar responder algunas de las preguntas que padres y madres podemos tener acerca del acoso escolar, y ofrecer información sobre lo que necesitamos saber y qué podemos hacer para ayudar a vuestros hijos e hijas. Además, también quiere proporcionar información para que desde el Consejo Escolar y las AMPAs podamos trabajar con la escuela para ayudar a asegurar que ésta garantice la convivencia del centro escolar, a través del diseño y desarrollo de planes de convivencia.