Los recursos educativos que los profesores de Secundaria estiman necesarios para desarrollar procesos educativos inclusivos

El presente artículo se ha elaborado a partir de una investigación llevada a cabo por profesores del departamento de Análisis Social de la Universidad Carlos III de Madrid y financiada por la Fundación ONCE. En ella se han utilizado encuestas y entrevistas en profundidad para conocer las necesidades...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Díaz, V.
Další autoři:	Caballero, F.
Médium:	Kniha
Jazyk:	španělština
Témata:	Adaptación del medio Discapacidad Educación secundaria España Estudio de necesidades Inclusión educativa Política educativa Profesor Ratios Recursos Documental
On-line přístup:	Path Enlace web
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!