Ảnh bìa

ENTERING POSTSECONDARY PROGRAMS: EARLY INDIVIDUALIZED PLANNING

Đã lưu trong:
GETZEL, E.E., ENTERING POSTSECONDARY PROGRAMS: EARLY INDIVIDUALIZED PLANNING. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 23, no. 1 (1990), p. 51-54.
Ref. 19932
Vị trí: SIIS R.410 Depósito (32)
Solicitar documento
Palabras clave:
Discapacidad, Educación superior, Necesidades educativas especiales, Planes de transición, Programas
Mô tả không khả dụng.

Những quyển sách tương tự