La pobreza consistente y otras dimensiones de la exclusión social en Navarra
Saved in:
Zugasti, N., Damonti, P., La pobreza consistente y otras dimensiones de la exclusión social en Navarra. Pamplona, Cátedra de Investigación para la Igualdad y la Integración Social, Universidad Pública de Navarra, 2014, 36 p.
Ref.
200487
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Exclusión social, Pobreza, Medición, Entorno educativo, Vivienda, Sin techo, Concepto, Datos estadísticos, Navarra, España
Exclusión social, Pobreza, Medición, Entorno educativo, Vivienda, Sin techo, Concepto, Datos estadísticos, Navarra, España
Abstract:
La Cátedra de Investigación para la Igualdad y la Integración ha realizado diversos estudios que han puesto de manifiesto la creciente expansión del espacio social de la exclusión durante el periodo de crisis económica. Siguiendo esta línea, se pretende a continuación abordar los cambios experimentados en dicha realidad. En los últimos años, son muchos los estudios que hacen referencia a las diferentes dimensiones que posee la exclusión social y a la multiformidad con que la misma se presenta en la vida de las personas pudiéndose concluir, de forma consensuada, la existencia de tres grandes dimensiones: económica, política y social (Laparra et al., 2007). Pretendemos en este marco acercarnos el estudio de tres áreas concretas vinculadas a las dimensiones económica y política. Estas son la exclusión educativa, la exclusión en la vivienda y la exclusión del producto social. En primer lugar, y vinculado a la exclusión económica, analizaremos las situaciones de las personas que muestran importantes dificultades para la participación del producto social. En segundo lugar, y vinculado con la dimensión política, analizaremos las sub-áreas de la exclusión educativa y de la vivienda, que se configuran como elementos centrales en el acceso efectivo a los derechos de ciudadanía. Asimismo, se considerará como en situaciones de exclusión en la vivienda a aquellos hogares que viven de forma precaria (es decir, en una vivienda cedida u ocupada), en una casa insalubre, en condiciones de hacinamiento o en un entorno degradado. Más concretamente, se confrontarán las características socioeconómicas esenciales de las personas que se encuentran en una situación de exclusión de la vivienda y de las que viven en viviendas normalizadas. De esta manera, podremos evidenciar factores de riesgo en relación a la exclusión habitacional.
La Cátedra de Investigación para la Igualdad y la Integración ha realizado diversos estudios que han puesto de manifiesto la creciente expansión del espacio social de la exclusión durante el periodo de crisis económica. Siguiendo esta línea, se pretende a continuación abordar los cambios experimentados en dicha realidad. En los últimos años, son muchos los estudios que hacen referencia a las diferentes dimensiones que posee la exclusión social y a la multiformidad con que la misma se presenta en la vida de las personas pudiéndose concluir, de forma consensuada, la existencia de tres grandes dimensiones: económica, política y social (Laparra et al., 2007). Pretendemos en este marco acercarnos el estudio de tres áreas concretas vinculadas a las dimensiones económica y política. Estas son la exclusión educativa, la exclusión en la vivienda y la exclusión del producto social. En primer lugar, y vinculado a la exclusión económica, analizaremos las situaciones de las personas que muestran importantes dificultades para la participación del producto social. En segundo lugar, y vinculado con la dimensión política, analizaremos las sub-áreas de la exclusión educativa y de la vivienda, que se configuran como elementos centrales en el acceso efectivo a los derechos de ciudadanía. Asimismo, se considerará como en situaciones de exclusión en la vivienda a aquellos hogares que viven de forma precaria (es decir, en una vivienda cedida u ocupada), en una casa insalubre, en condiciones de hacinamiento o en un entorno degradado. Más concretamente, se confrontarán las características socioeconómicas esenciales de las personas que se encuentran en una situación de exclusión de la vivienda y de las que viven en viviendas normalizadas. De esta manera, podremos evidenciar factores de riesgo en relación a la exclusión habitacional.