L'èxit educatiu i el cercle pervers de la pobresa infantil. Catalunya 2020
Saved in:
Garcia, E., et al., L'èxit educatiu i el cercle pervers de la pobresa infantil. Catalunya 2020. Barcelona, Fundació Jaume Bofill, 2014, 174 p.
Ref.
200684
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Pobreza, Infancia, Rendimiento escolar, Medición, Factor de riesgo, Efectos, Educación, Política educativa, Resultados, Organización y gestión, Gasto social, Coste, Perspectivas, Tendencias, Derechos del niño, Obligaciones, Intervención social, Planificación de servicios, Coordinación administrativa, Competencias, Programas de prevención, Modelos, Planes de acción social, Directrices, Características sistema, Métodos de evaluación, Evaluación de servicios, Normativa, Datos estadísticos, Cataluña, España, Unión Europea
Pobreza, Infancia, Rendimiento escolar, Medición, Factor de riesgo, Efectos, Educación, Política educativa, Resultados, Organización y gestión, Gasto social, Coste, Perspectivas, Tendencias, Derechos del niño, Obligaciones, Intervención social, Planificación de servicios, Coordinación administrativa, Competencias, Programas de prevención, Modelos, Planes de acción social, Directrices, Características sistema, Métodos de evaluación, Evaluación de servicios, Normativa, Datos estadísticos, Cataluña, España, Unión Europea