LONG-TERM STABILITY OF EQUIVALENCE RELATIONS IN THE ABSENCE OF TRAINING OR PRACTICE
Saved in:
SAUNDERS, R., ET AL., LONG-TERM STABILITY OF EQUIVALENCE RELATIONS IN THE ABSENCE OF TRAINING OR PRACTICE. AMERICAN JOURNAL ON MENTAL RETARDATION, Vol. 95, no. 3 (1990), p. 297-303.
Ref.
20405
Location:
SIIS R.100 Depósito (3)
Palabras clave:
Adultos, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Estímulos, Estímulos auditivos, Experimentación, Resultados, Visión
Adultos, Desarrollo cognitivo, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad media, Estímulos, Estímulos auditivos, Experimentación, Resultados, Visión
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