KINDER MIT SCHWERSTEN BEHINDERUNGEN IN INTEGRATIONSKLASSEN
Gespeichert in:
HINZ, A., KINDER MIT SCHWERSTEN BEHINDERUNGEN IN INTEGRATIONSKLASSEN. GEISTIGE BEHINDERUNG, no. 2 (1991), p. 130-145.
Ref.
21317
Standort:
SIIS R.V'
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad profunda, Experiencias, Inclusión educativa, Alemania
Discapacidad, Discapacidad profunda, Experiencias, Inclusión educativa, Alemania
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