EL SINDROME DE DOWN, DESDE LA PERSPECTIVA DEL ENTORNO FAMILIAR
Saved in:
ARCONADA, A., EL SINDROME DE DOWN, DESDE LA PERSPECTIVA DEL ENTORNO FAMILIAR. COMUNIDAD ESCOLAR, no. 334 (1991), p. 9.
Ref.
23141
Location:
SIIS R.590 Depósito (58) (60)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Educación, Entorno familiar, Inclusión social, Lectura y escritura, Normativa, Participación familiar, Reuniones nacionales, Síndrome de Down, Autonomías
Discapacidad intelectual, Educación, Entorno familiar, Inclusión social, Lectura y escritura, Normativa, Participación familiar, Reuniones nacionales, Síndrome de Down, Autonomías
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