LEARNING DISABILITIES AND ATTENTION DEFICIT-HYPERACTIVITY DISORDER: AN INTERACTIONAL PERSPECTIVE
Saved in:
MURPHY, V., HICKS-STEWART, K., LEARNING DISABILITIES AND ATTENTION DEFICIT-HYPERACTIVITY DISORDER: AN INTERACTIONAL PERSPECTIVE. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 24, no. 7 (1991), p. 386-388.
Ref.
23175
Location:
SIIS R.113 Depósito (8)
Palabras clave:
Discapacidad, Enfoque multidimensional, Generalidades, Hiperactividad, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Trastornos de atención
Discapacidad, Enfoque multidimensional, Generalidades, Hiperactividad, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje, Trastornos de atención
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