CURRICULUM-BASED ASSESSMENT AND INSTRUCTION IN ARITHMETIC
保存先:
GABLE, R.A., ET AL., CURRICULUM-BASED ASSESSMENT AND INSTRUCTION IN ARITHMETIC. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 24, no. 1 (1991), p. 6-9.
Ref.
23826
配架場所:
SIIS R.410 Depósito (32)
Palabras clave:
Curriculum, Enfermedades mentales, Método educativo, Matemáticas, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje
Curriculum, Enfermedades mentales, Método educativo, Matemáticas, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje
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