Μετάβαση στο περιεχόμενο
VuFind
Είσοδος
Θέμα
Bootstrap
Siis
Γλώσσα
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Όλα τα πεδία
Τίτλος
Συγγραφέας
Θέμα
Ταξινομικός Αριθμός
ISBN/ISSN
Ετικέτα
Αναζήτηση
Σύνθετη
TO ASSESS OR NOT TO ASSESS IS...
Εμφάνιση παραπομπής
Αποστολή με SMS
Αποστολή με email
Εκτύπωση
Αποθήκευση
Αποθήκευση σε RefWorks
Αποθήκευση σε EndNoteWeb
Αποθήκευση σε EndNote
Προσθήκη στα αγαπημένα
Μόνιμος σύνδεσμος
TO ASSESS OR NOT TO ASSESS IS NO LONGER THE QUESTIONS: POTENTIAL OF PROGRAM MONITORING
Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:
BUCHAN, V.V
Μορφή:
Βιβλίο
Γλώσσα:
Ισπανικά
Αγγλικά
Θέματα:
Evaluación
Formación de personal
Programas
Trabajo social
Acción social
Documental
Ετικέτες:
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Τεκμήρια
Περιγραφή
Σχόλια
Παρόμοια τεκμήρια
Λεπτομερής προβολή
Παρόμοια τεκμήρια
DIP.S.W. STUDENTS AND ANTI-DISCRIMINATORY PRACTICE: QUESTIONS OF LEARNING OUTCOMES AND ASSESSMENT
από: SULLIVAN, E.L
QUESTIONS OF ASSESSMENT
από: WEDELL, K.
DO TRAINING PROGRAMS WORK?. AN ASSESSMENT OF PHARMACISTS ACTIVITIES IN THE FIELD OF CHEMICAL DEPENDENCY
από: BROOKS, V.G
ASSESSING OUTCOMES OF A GERONTOLOGY CERTIFICATE PROGRAM
από: FILINSON, R.
FUNCTIONAL ASSESSMENT IN PROGRAM EVALUATION FOR REHABILITATION MEDICINE. EN: FUNCTIONAL ASSESSMENT REHABILITATION MEDICINE.
από: KEITH, R.A
Έκδοση: (1984)