AN EVALUATIVE ACCOUNT OF THE WORKING OF A DRAMATHERAPY PEER SUPPORT GROUP WITHIN A COMPREHENSIVE SCHOOL
שמור ב:
MOSLEY, J., AN EVALUATIVE ACCOUNT OF THE WORKING OF A DRAMATHERAPY PEER SUPPORT GROUP WITHIN A COMPREHENSIVE SCHOOL. SUPPORT FOR LEARNING, Vol. 6, no. 4 (1991), p. 156-164.
Ref.
24774
מקום:
SIIS R.208 Depósito (121)
Palabras clave:
Conducta, Escuela, Estudiantes, Inclusión educativa, Necesidades especiales, Psicodrama, Psicología clínica, Terapia, Terapia de grupo
Conducta, Escuela, Estudiantes, Inclusión educativa, Necesidades especiales, Psicodrama, Psicología clínica, Terapia, Terapia de grupo
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