MAINSTREAMING HANDICAPPED CHILDREN: OUTCOMES, CONTROVERSIES AND NEW DIRECTIONS
I tiakina i:
MEISEL, C.J., MAINSTREAMING HANDICAPPED CHILDREN: OUTCOMES, CONTROVERSIES AND NEW DIRECTIONS. HILLSDALE, LAWRENCE ERLBAUM ASSOCIATES, 1986, 285 p.
Ref.
25088
Tauwāhi:
SIIS C9.90 M73.117
Palabras clave:
Actitudes, Actitudes familia, Actitudes institucionales, Actitudes profesores, Autoestima, Compañeros, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Escuela, Inclusión educativa, Infancia, Investigación, Ludoterapia, Necesidades especiales, Normalización, Organización de recursos, Orientación escolar, Planes de educación, Recomendaciones, Tendencias
Actitudes, Actitudes familia, Actitudes institucionales, Actitudes profesores, Autoestima, Compañeros, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Escuela, Inclusión educativa, Infancia, Investigación, Ludoterapia, Necesidades especiales, Normalización, Organización de recursos, Orientación escolar, Planes de educación, Recomendaciones, Tendencias
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